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    這樣安排可以讓兒童強(qiáng)化商品及利益點(diǎn)之間的聯(lián)結(jié)，幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，有正確的回應(yīng)。
    讓兒童自己說(shuō)明問(wèn)題，并自己動(dòng)手“從做中學(xué)”。讓兒童自己描述問(wèn)題以至于每一個(gè)細(xì)節(jié)，再用適當(dāng)字眼提出每一細(xì)節(jié)的解決之道，這樣可以增進(jìn)兒童解決問(wèn)題的能力，并確實(shí)理解商品及企業(yè)營(yíng)銷商品在他們生活中扮演的角色。
 

    產(chǎn)品和廣告溝通對(duì)兒童發(fā)展的影響
    前面曾經(jīng)提到，廣告溝通的主要目的，雖然是販賣商品，但是廣告及行銷人員還是不能忘記應(yīng)以幫助兒童發(fā)展為主要出發(fā)點(diǎn)，付出社會(huì)責(zé)任，因?yàn)閮和a(chǎn)品或廣告溝通對(duì)于猶如“一張白紙”的兒童來(lái)講，其影響力非一般廣告及行銷人員所能想象，如何能不慎重！
    產(chǎn)品和廣告溝通對(duì)兒童發(fā)展的影響，大致可以從下面三點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。

 

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