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進(jìn)入標(biāo)識牌設(shè)計(jì)公司幾年之后，對周圍的事物大致都已熟悉，設(shè)計(jì)工作亦有了一番表現(xiàn)，這時(shí)候，年輕的職員就會開始發(fā)出“薪水太少了”、“工作沒有意思”、“我們不滿意上司”等牢騷。

大專以上程度、在標(biāo)識牌設(shè)計(jì)公司里頗吃得開，且即將升任主管的年輕職員，幾乎沒有不犯這個(gè)毛病的，這叫做“自得癥”。對付這種人，惟一的辦法就是將他逼到前無進(jìn)路、后無退步的懸崖上，給他適時(shí)的教訓(xùn)；否則，等到他的氣焰如日中天時(shí)，后果就很難收拾了。運(yùn)用這個(gè)辦法時(shí)，要注意不可操之過急，否則將收不到預(yù)期的效果。以下，我就為你介紹幾個(gè)基本的原則：

（1）以身作則——對下屬提出要求時(shí)，要率先作示范，不僅給任務(wù)，自己也要參與。

（2）多作質(zhì)詢——“你這種做行嗎？”“像目前這種狀況，可以嗎？”經(jīng)常向下屬發(fā)出這類挑戰(zhàn)性的質(zhì)問，才能提高他們的警戒心。

（3）提出要求——要求下屬拿出具體構(gòu)想，并要他們貫徹執(zhí)行。在遇到困難時(shí)，不要使他們泄氣，要用嚴(yán)格的態(tài)度和熱誠來支援、鼓勵(lì)；而在成功之后，更要不吝贊美。對于經(jīng)?？诔鲈寡?、懶散懈怠的下屬，這一招是最管用的。

（4）追根究底——“你為什么這么做？”“你這種想法，有何依據(jù)？”像這樣經(jīng)常的追問，就很容易發(fā)現(xiàn)下屬脆弱的一面，增進(jìn)你對他的認(rèn)識。

（5）多方面的指示——“你的想法、作法都太單純，你知道別人以前是怎么做的嗎？”以這類問題，來引起下屬對其他標(biāo)識牌設(shè)計(jì)公司、國家，或先例、法規(guī)、學(xué)說、構(gòu)想等的注意，養(yǎng)成下屬事事研究、步步探討的習(xí)慣。

（6）不要吝惜贊詞——對于以上的要求，若下屬都能做到，那他必是一位可造之才，此時(shí)，可好好夸獎(jiǎng)他一番。